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〔自由時報記者胡清暉、邱紹雯、蘇孟娟、王榮祥／綜合報導〕二次基測自然科難易度考生反應不一，教育部輔導團的國中老師多認為試題「中間偏易」，和一次基測、北北基聯測差不多，多結合生活經驗，包括紫外線指數、學生晚起趕上課的生理作用、地震，其中理化的計算題略多，共十二題，且題幹敘述普遍較往年長，讓考生不好猜。

教育部中央輔導團成員、台中市長億高中理化老師林宣安分析，今年物理、化學的計算題題幹敘述普遍較往年長，還有一些題目出現無效數字，對於基礎概念較弱的考生反而會產生干擾，不容易猜答案，也不易得高分，具鑑別度。

林宣安認為，化學有六題計算題，可能是分數差距關鍵，例如第四十二題考化學計量，要求算出乙醇在充足氧氣下產生的二氧化碳質量，必須寫出化學反應式，完成平衡後才能進一步作答。

物理也有六題計算，有些題目單純以物理觀念即可解題，不過，第四十題考槓桿題目，數學較弱的考生必須將選項全部計算後，才能選出正確答案，會耗去較多答題時間。

生物科老鼠實驗易誤答

生物部分，新北市三和國中校長張錫勳說明，題目「中間偏易」，四分之三是圖表題，程度好的同學有機會十六題全對，關鍵在第十題的老鼠實驗，該題指出各有五十隻的公鼠和母鼠進行實驗，釋放揮發性藥劑，十至四十天之後總數只剩十隻，但在四十天之後，老鼠存活數量又上升，正確答案是（Ｄ），有些老鼠原本就對這種揮發性藥劑具有抵抗力，因而可以存活，並繁衍下一代，但有些考生會以為這些老鼠為了生存而產生抵抗力，因而誤答為（Ｂ）。

地科紫外線圖表具鑑別度

至於地科，新北市永平高中老師沈文俊表示，難易度適中，十分靈活，有一題描述在午後雷陣雨過後，台北、日月潭的紫外線指數一樣，要考生看圖表判斷影響紫外線指數強弱的原因，具有鑑別度。第二十九題考農曆十六日可能觀察到什麼現象？沒提供圖形參考，考生必須要了解當天日、月、地位置的空間概念，才能選出正確答案（Ｃ）晚上十二點月亮高掛天空。

台北市誠正國中考生林家宥認為，二次基測自然科和聯測差不多難，化學科計算題多，必須運用不同的化學公式解題；高雄民族國中許姓考生認為，自然科題目偏重觀念的理解，整體而言算是簡單；但也有考生說，原以為會簡單很多，結果大失所望。